تدريس واستخدام الأسئلة القائمة على الوثائق للمرحلة الإعدادية - (سلسلة Gifted Treasury) من تأليف Jeanette Plauche Parker (غلاف ورقي)

عن الكتاب

يركز هذا الدليل على استخدام الأسئلة القائمة على الوثائق (DBQs) لتحدي الطلاب في تفسير المصادر الأولية، مثل الرسائل، والمذكرات، والخطابات، وغيرها من السجلات التاريخية.

تحدَّ طلابك في تفسير المصادر الأولية للتاريخ الأمريكي، مثل الرسائل، والمذكرات، والخطب، وغيرها من السجلات التاريخية. سيتعلم الطلاب كيفية تحليل مجموعة واسعة من المحفزات البصرية والرسومية، مثل اللوحات، والصور الفوتوغرافية، والمخططات، والرسوم البيانية، وذلك باستخدام الأسئلة القائمة على الوثائق (DBQs). وبفضل احتوائها على ستة عشر موضوعاً مختلفاً تم اختيارها من الوحدات الرئيسية التي يغطيها منهج التاريخ الأمريكي، تساعد هذه الأسئلة في تطبيق العديد من المهارات التي يركز عليها معلمو الدراسات الاجتماعية، كما تُعد أداة ممتازة لتقييم تقدم الطلاب. تستهدف الأنشطة بشكل أساسي طلاب المرحلة الإعدادية (الصفوف من 6 إلى 8)، ولكن يمكن تكييفها بسهولة لتناسب طلاب المرحلة الثانوية.

ملخص الكتاب يركز هذا الدليل على استخدام الأسئلة القائمة على الوثائق (DBQs) لتحدي الطلاب في تفسير المصادر الأولية مثل الرسائل، والمذكرات، والخطب، وغيرها من السجلات التاريخية. حفّز طلابك على تفسير المصادر الأولية من التاريخ الأمريكي مثل الرسائل، والمذكرات، والخطب، وغيرها من السجلات التاريخية. سيتعلم الطلاب كيفية تحليل مجموعة واسعة من المحفزات البصرية والرسومية مثل اللوحات، والصور الفوتوغرافية، والمخططات، والرسوم البيانية باستخدام الأسئلة القائمة على الوثائق. يحتوي هذا الكتاب على ستة عشر موضوعاً مختلفاً تم اختيارها من الوحدات الرئيسية التي يتم تغطيتها في التاريخ الأمريكي، وتساعد الأسئلة القائمة على الوثائق (DBQs) في استخدام العديد من المهارات التي يركز عليها معلمو الدراسات الاجتماعية، كما تُعد أداة ممتازة لتقييم تقدم الطلاب. تم تصميم هذه الأنشطة بشكل أساسي لطلاب المرحلة الإعدادية (الصفوف من 6 إلى 8)، ولكن يمكن تكييفها بسهولة ليستخدمها طلاب المرحلة الثانوية.

نبذة عن المؤلف يُعد EDWARD P. O'CONNOR تربوياً منذ عام 1989، ويقوم حالياً بتدريس الدراسات الاجتماعية في Arlington Middle School في Poughkeepsie، نيويورك.