كتاب Hacking Questions - (Hack Learning) من تأليف Connie Hamilton (غلاف ورقي)

عن الكتاب يتعمق كتاب Hacking Questions في كيفية صياغة الأسئلة وطرحها وتحقيق أقصى استفادة منها داخل الفصول الدراسية للحفاظ على تفاعل الطلاب مع عملية التعلم. توضح Hamilton للمعلمين في جميع المواد والمراحل الدراسية كيفية استيعاب الإيقاع، والإنصات للإجابات الصحيحة، وغير ذلك الكثير. ملخص الكتاب "احذر يا سقراط! ها هي Connie Hamilton، أحدث المبتكرين في علم طرح الأسئلة! - Marcia Gutiérrez، معلمة في المرحلة الثانوية"

منظور جديد لفن طرح الأسئلة تُعد الأسئلة القوة الدافعة للتعلم داخل الفصول الدراسية. يستعرض كتاب Hacking Questions أساليب صياغة الأسئلة وطرحها وتحقيق أقصى استفادة منها في الفصل الدراسي لضمان استمرارية تفاعل الطلاب مع عملية التعلم.

تُعرف Connie Hamilton في الأوساط التعليمية بلقب "خبيرة طرح الأسئلة"، حيث تُعلم المعلمين في كافة التخصصات والمراحل الدراسية كيفية:

• استيعاب الإيقاع: عبر الإنصات للإجابات الصحيحة. • بناء السقالات التعليمية: لتحفيز تفكير الطلاب دون القيام بالعمل نيابة عنهم. • التخلص من عائق "لا أعرف": لتجنب أن تكون هذه العبارة هي الإجابة النهائية. • تنظيم وقت التعلم: عبر إنهاء الحصص بأسئلة تأملية. • تحفيز الحماس: من خلال دفع الطلاب لطرح الأسئلة بأنفسهم. • إثراء حصيلتك: عبر تجهيز مجموعة من أسئلة التفاعل والارتباط. • التواري عن الأنظار: من خلال إرساء بروتوكولات تركز على الطالب. • التميز والبراعة: عبر تحويل الطلاب إلى ميسّرين لعملية التعلم.

ثناء على Connie Hamilton وكتاب Hacking Questions

"تُعرف Connie Hamilton بين المعلمين والقادة بلقب خبيرة طرح الأسئلة. فهي تقدم تعديلات بسيطة وتحولات جوهرية في وجهات النظر. ستصبح بارعاً أكثر في طرح الأسئلة بدءاً من الغد." - الدكتورة Dorothy VanderJagt، منسقة التعلم المهني

"تُعد Connie Hamilton مقدمة محاضرات عالمية المستوى، وتتمتع بخبرة واسعة في فن طرح الأسئلة. وهي تقدم منظوراً جديداً ونصائح عملية حول دمج الاستراتيجيات القائمة على الأبحاث." - Melisa Mulder، معلمة تدخل تعليمي

"تُعد Connie محركاً مذهلاً للتغيير في تركيزنا على صياغة الأسئلة داخل الفصول الدراسية كإستراتيجية تعليمية من أفضل الممارسات". - Troy VanderLaan، مدير مدرسة متوسطة

إجابات على تساؤلاتك حول الأسئلة

يقدم كتاب Hacking Questions حلولاً عملية لمشكلات طرح الأسئلة الشائعة التي يواجهها المعلمون يومياً. ابحث عن إجاباتك الآن.

اقتباسات المراجعات

ستعمل Connie على تحفيز تفكيرك وتزويدك باستراتيجيات طرح أسئلة لا تقدر بثمن يحتاجها جميع معلمي K-12! لقد ساعدتني في أن أكون أكثر تعمداً عند طرح الأسئلة على طلابي، وكانت النتائج مذهلة. والجزء الأفضل هو أن طلابي باتوا الآن يطبقون تقنيات Connie عند طرح الأسئلة على بعضهم البعض!

• Kristy Babyak، معلمة مرحلة ابتدائية

«استعد يا سقراط! فها هي Connie Hamilton، المبتكرة الأحدث في علم صياغة الأسئلة! إن Connie Hamilton تقود المعلمين لابتكار مستوى أعلى من التعلم من خلال تقنيات طرح الأسئلة التي لا يمكن مقارنتها إلا بالعصر الذهبي.»

• Marcia Gutiérrez، معلمة في المرحلة الثانوية

تتمتع Connie بالقدرة الفريدة على معرفة كيفية دعم المعلمين بالمعرفة والثقة اللازمة لفهم أدوارهم عند طرح الأسئلة لتعزيز تفكير الطلاب وتفاعلهم. إنها مقدمة مذهلة، حيث يمكنك تطبيق ما تعلمته فوراً داخل الفصل الدراسي!

• Simone Margraf، منسقة المناهج والتدريس وMTSS ومنسقة التدريس للمراحل من K-8

تُعد Connie Hamilton ميسّرة بارعة تمنح المعلمين الفرصة للتأمل في أساليب طرح الأسئلة لديهم، وتوضيح الجوانب الجوهرية في عملية تعلم الطلاب. كما أنها تعمل بوعي على صياغة التطوير المهني من خلال نهج الاستقصاء. ومن الواضح تماماً أنها داعمة حقيقية لنجاح الطلاب والمعلمين على حد سواء!

• Stephanie O'Connor، مديرة مدرسة متوسطة

"في وقت قصير جداً، فتحت Connie Hamilton عينيّ على فن طرح الأسئلة. لقد علمتني Connie كيف أحقق استفادة أكبر من طلابي من خلال طرح الأسئلة بطريقة آمنة ومحفزة للطلاب، مما يساهم في تعميق تفكيرهم. أشعر بالحظ لأنني حصلت على هذا التدريب، وأرحب بأي تطوير مهني إضافي على يد خبيرة في فن طرح الأسئلة مثلها."

• Debbie Pappas، معلمة رياضيات للمرحلة الابتدائية

تتمتع معلماتنا بفرصة رائعة للتعلم جنباً إلى جنب مع Connie، فهي تمتلك ثروة معرفية واسعة في مجالات التدريس والتعلم. تُعد Connie مدربة وميسّرة ومحاضرة بارعة، حيث تتقن صياغة الأسئلة التي تتيح للمعلمين إجراء تأمل عميق في ممارساتهم التعليمية. كما يوفر عمل Connie للمعلمين تقنيات فعالة يمكنهم تطبيقها على الفور لتعزيز الهدف من دروسهم."

• Cheryl Thomas، مديرة مدرسة ابتدائية

"تُعد Connie محركاً مذهلاً للتغيير في تركيزنا على أسلوب طرح الأسئية داخل الفصل الدراسي كإحدى أفضل الاستراتيجيات التعليمية المتبعة. لقد ساهم دعمها في منطقتنا التعليمية في إعادة صياغة عملية طرح الأسئلة في الفصول الدراسية لتصل إلى أكثر أشكالها كفاءة وفعالية حتى الآن. لقد تعلمت الكثير من Connie في مجال طرح الأسئلة الصفية، وأفضل الممارسات، وكل ما يتعلق بالتدريس المتميز."

• Troy VanderLaan، مدير مدرسة متوسطة

«لقد ساعدني أسلوب Connie في طرح الأسئلة وكيفية ربطها ببعضها البعض على فهم عملية تعلم الطلاب بشكل أفضل. كانت ورش العمل تفاعلية وتصلح لجميع المراحل الدراسية. وما زلت أستخدم نماذجها مع طلابي يومياً.»

• Michelle Maci، معلمة مرحلة ثانوية