كتاب Hacking Deficit Thinking - (Hack Learning) تأليف Byron McClure & Kelsie Reed (غلاف ورقي)

عن الكتاب يقدم علماء نفس المدرسة المعتمدون وطنياً للمعلمين كيفية التخلص من لوم الطلاب وإعادة صياغة التفكير للتركيز على نقاط قوتهم.

ملخص الكتاب هل ينصبّ تركيزك على نقاط الضعف لدى طلابك؟

يمكنك الآن إحداث تحول في عملية التعلم من خلال إعادة صياغة رؤيتك، والتركيز على نقاط القوة بدلاً من التركيز على مواطن الخلل.

"معرضون للخطر". "مستواهم منخفض". "طلاب برنامج Title I". إذا كنت قد عملت مع الطلاب، فمن المحتمل أنك سمعت أو استخدمت هذه المصطلحات الرمزية التي تعكس التفكير القائم على النقص. إن هذا التركيز على نقاط الضعف هو حكم سائد وقوي يستمر في إلحاق الضرر بالطلاب لفترة طويلة بعد مغادرتهم المدرسة. لقد حان الوقت للمعلمين لتجاوز التفكير القائم على النقص، والتفكير في التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) والتدريس القائم على نقاط القوة، وإعادة صياغة مفهوم التدريس والتعلم.

يستعرض الأخصائيان النفسيان المدرسيان المعتمدان وطنياً، McClure و Reed، للمعلمين والإداريين وطاقم الدعم كيفية التخلص من لوم الطلاب وإعادة صياغة التفكير للتركيز على نقاط قوتهم. فعندما نقر بتأثير الممارسات التدريسية وعدم المساواة الهيكلية الأوسع نطاقاً، يمكننا مساعدة الجميع على الوصول إلى أقصى إمكاناتهم.

ستتعلم في كتاب Hacking Deficit Thinking كيفية: • البناء على نقاط قوة الطلاب • التفكير في تعاطف الطلاب • إضفاء الطابع الإنساني على بياناتك • تقدير قيمة الاختلافات • التفكير في تعاطف المعلمين • التحدث عن العدالة في المدارس • الاستفادة من نقاط القوة على مستوى المدرسة • الازدهار كتربوي

هل أنت مستعد لإعادة صياغة طريقة تفكيرك والتحول من التركيز على نقاط الضعف إلى التركيز على نقاط القوة؟ اقرأ Hacking Deficit Thinking اليوم، وأعد صياغة رؤيتك من التركيز على ما هو خاطئ إلى التركيز على ما هو قوي.