تجنب المدرسة القائم على العوامل العاطفية - بقلم كلير ستوبس (غلاف فني)

عن الكتاب هذا الدليل مُعدّ خصيصاً لمساعدة المسؤولين عن رفاهية الأطفال الذين يعانون من القلق المرتبط بالمدرسة.

ملخص الكتاب "أكثر من مجرد كتاب - إنه طوق نجاة لكل والد ووالدة". هذا الدليل تم تطويره لمساعدة المسؤولين عن رفاهية الأطفال الذين يعانون من القلق المرتبط بالمدرسة. ويهدف الكتاب إلى تقديم الدعم للتعامل مع رفض المدرسة والقلق، وذلك باستخدام استراتيجيات تم تجربتها واختبارها وإثبات فعاليتها.

بصفتي ولي أمر لطفل من ذوي التنوع العصبي في المرحلة الثانوية، والذي يواجه أحياناً صعوبة في الذهاب إلى المدرسة، وجدنا أن هذا الكتاب قدّم المحتوى المناسب تماماً. لقد منحني فهماً أعمق، وهو مليء بالاستراتيجيات الرائعة لنا ولطفلنا على حد سواء. كما يتميز بسهولة التصفح والعودة إليه عند الحاجة، أو قراءته من الغلاف إلى الغلاف إذا كنت تفضل ذلك.

مقتطف من مقدمة الكتاب - بقلم Lisa Spiegel, MA LMHC، مؤلفة كتاب Internal Family Systems Therapy with Children: "لقد أعدت الدكتورة Claire Stubbs والمؤلفان المشاركان معها، Hollie و Kit Szabo، دليلاً سهل القراءة ومزوداً برسومات توضيحية رائعة لفهم ودعم الأطفال الذين يقاومون أو يرفضون الذهاب إلى المدرسة. وباستخدام علوم الدماغ ومنهج Internal Family Systems، يقدم هذا الدليل رؤية رحيمة وذكية تنظر إلى رفض المدرسة كآلية حماية بدلاً من مجرد سلوك متمرد."

اقتباسات المراجعات

بصفتي ولي أمر لطفل من ذوي التنوع العصبي في المرحلة الثانوية، والذي يواجه أحياناً صعوبة في الذهاب إلى المدرسة، وجدنا أن هذا الكتاب قد كُتب بأسلوب مثالي ومناسب تماماً. لقد منحني فهماً أعمق.

الكتاب مليء بالاستراتيجيات الرائعة لنا ولطفلنا على حد سواء. كما يتميز بسهولة تصفحه وقراءته في أي وقت عند الحاجة، أو قراءته بالكامل من الغلاف إلى الغلاف إذا كنت تفضل ذلك. لقد كان بالضبط ما نحتاجه، وأحرص دائماً على إبقائه في متناول يدي للعودة وقراءة بعض الأجزاء من أجل التأمل، وإعادة التركيز، والتذكر.