التعليم المتمايز لمعلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة - (التعليم المتمايز لمعلمي المرحلة المتوسطة) (غلاف ورقي)

ملخص الكتاب يُعد كتاب "التعليم المتمايز لمعلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة" مورداً عملياً وسهل الاستخدام لتدريس منهج الرياضيات القائم على المعايير لجميع المتعلمين. يوفر لك الكتاب طرقاً فعالة لعرض مفاهيم الرياضيات، ويوضح كيفية توفير فرص للممارسة الموجهة، كما يقدم أفكاراً لتعديل المادة التعليمية لضمان وصول جميع الطلاب في الفصول الدراسية الشاملة إلى نفس معايير المحتوى. يحتوي هذا الكتاب أيضاً على استراتيجيات رئيسية للتعاون مع المتخصصين الآخرين، ومقترحات لإشراك عائلات الطلاب من خلال ربط مفاهيم الرياضيات بحياتهم اليومية، بالإضافة إلى استراتيجيات تقييم قيمة. تغطي الدروس الواردة في الكتاب مواضيع الرياضيات للمرحلة المتوسطة المرتبطة بمعايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات، والتي تتراوح من الأعداد والعمليات الحسابية إلى حل المشكلات والاستدلال المنطقي. تتضمن كل حصة دراسية ما يلي:

• تعليمات حول كيفية تقديم الدرس للفصل بأكمله.
• أوراق عمل مصممة للمساعدة في مراجعة وتعزيز المفاهيم المقدمة في كل درس.
• قسم خاص حول كيفية تطويع الدرس ليتناسب مع الفصول الدراسية الشاملة، بما في ذلك وصف لمحطات تعليمية متنوعة تلبي احتياجات مختلف المتعلمين.
• رابط بين المدرسة والمنزل من خلال أنشطة رياضية يومية تعتمد على المشاركة العائلية.
• مقترحات حول كيفية تقييم مدى استيعاب الطلاب للمفاهيم المقدمة في الدرس.

عن الغلاف الخلفي التعليم المتمايز لمعلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة أنشطة واستراتيجيات لفصل دراسي شامل Joan D'Amico و Kate Gallaway تُعد فصول الرياضيات في المرحلة المتوسطة بيئة تعليمية فريدة من نوعها؛ حيث تصبح المحتويات الرياضية أكثر تعقيداً، مما يتطلب من الطلاب حفظ الحقائق والقوانين، واستخدامها في الوقت ذاته لحل المشكلات. وقد يكون من الصعب جداً تدريس فصل يضم طلاباً تتفاوت أنماط تعلمهم ومستويات مهاراتهم. يُعد كتاب "التعليم المتمايز لمعلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة" مورداً عملياً وسهل الاستخدام لتدريس منهج الرياضيات القائم على المعايير لجميع المتعلمين. يوفر لك الكتاب طرقاً فعالة لعرض مفاهيم الرياضيات، ويوضح كيفية توفير فرص للممارسة الموجهة، كما يقدم أفكاراً لتعديل المادة التعليمية لضمان وصول جميع الطلاب في الفصول الدراسية الشاملة إلى نفس معايير المحتوى. يحتوي هذا الكتاب أيضاً على استراتيجيات رئيسية للتعاون مع المتخصصين الآخرين، ومقترحات لإشراك عائلات الطلاب من خلال ربط مفاهيم الرياضيات بحياتهم اليومية، بالإضافة إلى استراتيجيات تقييم قيمة. تغطي الدروس الواردة في الكتاب مواضيع الرياضيات للمرحلة المتوسطة المرتبطة بمعايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات، والتي تتراوح من الأعداد والعمليات الحسابية إلى حل المشكلات والاستدلال المنطقي. تتضمن كل حصة دراسية ما يلي: تعليمات لتقديم الدرس للفصل بأكمله، وأوراق عمل مصممة للمساعدة في مراجعة وتعزيز المفاهيم المقدمة في كل درس، وقسماً حول كيفية تطويع الدرس ليتناسب مع الفصول الدراسية الشاملة، بما في ذلك وصف لمحطات تعليمية مختلفة لتلبية احتياجات المتعلمين المتنوعة، بالإضافة إلى أنشطة رياضية يومية لربط المدرسة بالمنزل مع العائلة، ومقترحات حول كيفية تقييم استيعاب الطلاب للمفاهيم المقدمة في الدرس. يُعد كتاب Differentiated Instruction for the Middle School Math Teacher مورداً أساسياً للمعلمين في الفصول الدراسية الشاملة الذين يبحثون عن طرق جديدة للوصول إلى جميع طلابهم. إشادات بكتاب التعليم المتمايز لمعلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة:

"يوضح المؤلفون بوضوح كيف يمكن للمعلمين تمايز تعليمهم من خلال استخدام أمثلة ملموسة ومحددة لمختلف فئات المتعلمين، بدءاً من المتعلمين المقاومين للتعلم، وصولاً إلى الطلاب ذوي الإعاقات الجسدية، وصولاً إلى الطلاب الموهوبين. كما توفر خطط الدروس المفصلة إجراءات سهلة الاتباع." -- الدكتورة كير تيركيلسون، أستاذ مشارك، Chapman University، مونتيري، كاليفورنيا.

"هذا المرجع شامل لكل ما يحتاجه الفصل الدراسي الشامل في مادة الرياضيات." تتكامل أوراق العمل مع الاستراتيجيات التعليمية لتوفير تحضير سريع للمعلمين وضمان النجاح لجميع الطلاب. كما يطبق هذا الكتاب نموذج «مدرسة واحدة، منهج واحد» بشكل عملي، ويدعم حقيقة أن كل طالب قادر على تعلم الرياضيات والاستمتاع بها أيضاً! -- آنا سياكا، رئيسة NJSFT، ومشرفة المناهج، ومعلمة الرياضيات للمرحلة المتوسطة في Garfield Middle School، غارفيلد، نيوجيرسي

نبذة عن المؤلفين المؤلفون تتمتع Joan D'Amico, M.A., L.D.T.C. بخبرة تزيد عن 15 عاماً كمعلمة ومستشارة في صعوبات التعلم في منطقة Garfield School District في نيوجيرسي. كما عملت كمعلمة ومستشارة في صعوبات التعلم في المدارس الحكومية والخاصة على حد سواء، ولديها أيضاً ممارسة خاصة كأخصائية في صعوبات التعلم. أما Kate Gallaway، فلديها خبرة تعليمية تزيد عن 15 عاماً، وقد عملت مع المناطق التعليمية والمعلمين في جميع أنحاء البلاد على التعليم المتمايز لمادة الرياضيات. وهي أيضاً المؤلف المشارك لكتاب Managing Your Mathematics Classroom.