التفكير النقدي - (MIT Press المعرفة الأساسية) تأليف جوناثان هابر (غلاف ورقي)

عن الكتاب كيف نشأ مفهوم التفكير النقدي، وكيف تم تعريفه، وكيف يمكن تدريس مهارات التفكير النقدي. ملخص الكتاب دليل ثريّ حول ممارسة التفكير النقدي وتدريسه وتاريخه - من أرسطو وأفلاطون إلى توماس ديوي - مخصص للمعلمين والطلاب وكل من يتطلع إلى صقل مهارات التفكير النقدي لديه. يُشار إلى التفكير النقدي بانتظام كمهارة أساسية من مهارات القرن 21، والمفتاح للنجاح في الدراسة والعمل. نظراً للميل المتزايد لتصديق الأخبار الزائفة، واستخلاص استنتاجات خاطئة، واتخاذ القرارات بناءً على العاطفة بدلاً من المنطق، يمكن القول إن التفكير النقدي أمر حيوي لبقاء المجتمعات الديمقراطية. ولكن، ما هو التفكير النقدي تحديداً؟ يوضح Jonathan Haber كيفية ظهور مفهوم التفكير النقدي، وكيف تم تعريفه، وكيف يمكن تدريس مهارات التفكير النقدي وتقييمها. كما يستعرض Haber أصول هذا المصطلح في مجالات مثل الفلسفة وعلم النفس والعلوم. يستعرض المؤلف مكونات التفكير النقدي، بما في ذلك: التفكير المنهجي، والمهارات اللغوية، والمعرفة الخلفية، والوعي المعلوماتي، والتواضع الفكري، والتعاطف والانفتاح الذهني. ويجادل Haber بأن القضية الأكثر أهمية المتعلقة بالتفكير النقدي اليوم هي عدم ممارسة عدد كافٍ من الناس له بشكل كافٍ. ولحسن الحظ، يمكن تعليم التفكير النقدي وممارسته وتقييمه. يقدم هذا الكتاب دليلاً للمعلمين والطلاب والطامحين لتطوير مهارات التفكير النقدي في كل مكان، بما في ذلك نصائح للقادة التربويين وصناع السياسات حول كيفية جعل تعليم وتعلّم التفكير النقدي أولوية تعليمية وواقعاً ملموساً. نبذة عن المؤلف جوناثان هابر هو باحث تربوي وكاتب ورائد أعمال يعمل في مجالات تعليم التفكير النقدي، والتقييم، والتعلم المدعوم بالتكنولوجيا، وقد نُشرت أعماله في New York Times و Boston Globe و Chronicle of Higher Education و Wall Street Journal. وهو مؤلف كتاب آخر ضمن سلسلة MIT Press Essential Knowledge، وهو MOOCS و The Critical Voter.