إنشاء وتفاوض المساحات التعاونية لتدخلات مكافحة التنمر القائمة على العدالة الاجتماعية لمدارس K-12 - (غلاف ورقي)

حول الكتاب يتناول هذا الكتاب الآثار الواسعة النطاق للتنمر على الشباب، حيث يقدم استراتيجيات عملية تركز على التنوع للتدخلات النظامية والفردية، لا سيما للفئات المهمشة. يتضمن الكتاب أمثلة من واقع الحياة ويغطي مواضيع مثل تنمر المعلمين على الطلاب، والتنمر السيبراني، وممارسات العدالة التصالحية.

ملخص الكتاب تواجه المدارس في جميع أنحاء الولايات المتحدة التحدي الصعب المتمثل في مواجهة الآثار الواسعة النطاق للتنمر، والتي تهدد السلامة البدنية والعاطفية والفكرية للشباب ونموهم. يُعد كتاب Creating and Negotiating Collaborative Spaces for Socially-Just Anti-Bullying Interventions for K-12 Schools مؤلفاً مُحرراً يرتكز على أسس نظرية وتجريبية، ويصف طرقاً عملية لمعالجة التنمر على المستويين النظامي والفردي. يركز نطاق هذا الكتاب بشكل أساسي على نهج يركز على التنوع لتقييم وتصور مفاهيم التمييز والتنمر بين الشباب المهمشين، مثل مجتمعات LGBTQ، والأعراق المختلطة، والموهوبين والمتفوقين، وذوي الاحتياجات الخاصة. ويتضمن كل فصل في هذا المجلد أمثلة واقعية ملموسة، حيث يتوسع في شرح الأبعاد المتعددة للتنمر، بالإضافة إلى التدخلات لمكافحة التنمر المدعومة بالأبحاث. كما يطور هذا الكتاب الأدبيات السابقة من خلال معالجة القضايا المعاصرة المتعلقة بالتنمر. تشمل المواضيع الخاصة التنمر من المعلم تجاه الطالب، والتنمر الإلكتروني، وممارسات العدالة التصالحية، وتقييم المواقف تجاه معالجة التنمر.